2020年底,始料未及,新冠肺炎(COVID-19)大爆發,全球風雲變色,打破許多人日常生活的「常態」,台灣也無可倖免,在疫情陰影籠罩下,今年5月起多數人連半推半就的機會都沒有,毫無抵抗之力地被推進數位學習的新世界。
當疫情燃燒後的實體學校,關閉了接近三個月,有些事情也悄悄地改變。後疫情時代,如何讓實體教室和遠距教學同時並存,已是教育界不得不面對的問題。許多父母也開始正視,學校課室型態不是教育的「唯一途徑」,「在家自學」成為一項選項已躍入腦海。
若有意自學的家庭,第一關必須提交自學申請。每年4月底和10月底是繳交自學計畫申請書的期限,只要通過後,孩子在下一學期即可「在家自學」。台灣在2014年通過俗稱「實驗教育三法」的相關法規後,「自學」成為一種被認可的學習型態,網路、專書輕易就可搜尋到「一週完成自學申請書」的相關攻略。
人稱「自學教父」的陳怡光認為,有意自學的家庭,在家長和孩子開始動手寫申請書前,第一步應該先「對話」。
陳怡光建議,家長先放下手機,讓孩子坐下來好好解釋給你聽,也先不要問「why(為什麼)」,「因為當你開始問why,你們的關係就會愈來愈壞。」陳怡光說,在聽到孩子分享想法後,一開始先不要急著否定他,自己可以上網了解「自學」是怎麼一回事,然後自行判斷能否承擔這樣的「壓力」。
「也許你是一個開明的家長,但你周遭的人不見得是,你上面有父母、旁邊有兄弟姐妹、甚至妻子的兄弟姐妹、親朋好友……,你會面對許多壓力,這時候你會不會為了你的孩子而跟他們進行『積極又健康的對話』?」陳怡光表示,當家長同意孩子選擇自學,做為家長就得為其扛起許多責任和壓力。
而當家長在聽完孩子選擇的緣由、也決定為孩子去對抗各方壓力後,接下來就是開始和孩子對話。「你可以將擔憂及可能面臨的壓力都告訴孩子,從中也會發現其實孩子心中也有一些自己擔心的事,去聽他談、跟他一起面對。」陳怡光指出,家長在對話過程中,會更了解小孩為什麼要選擇自學,「他其實會讓你驚訝,小孩其實懂得跟想得會比你多很多,尤其這件事(自學),因為他想做,所以花很多時間去了解、去研究,由他來告訴你,讓你去做一個判斷。」
「不過,唯一不用考慮的是『有沒有出路』這件事情,因為即使孩子留在學校裡,他一樣不一定會有出路。」陳怡光認為,不論選擇自學或學校教育體制,未來在社會上的成功機率其實都是一樣、失敗機率也一樣,「孩子若會出頭就會出頭,不論選擇怎樣的教育體制,結果都是一樣。」
首先要了解自學是怎麼一回事,去買書來看、上網去找資料。家長必須先調整自己的心態,要將自己變成為一個「學習者」,有興趣學習的人,甚至不太安於既有的答案、且非常願意去尋找答案,畢竟自學過程中是沒有一套公式或一個既定方法,會完全適合你的小孩,要不斷求新求變。
陳怡光以「過來人」經驗提醒,身為自學生的家長,必須陪伴孩子不斷地吸收、不斷地尋找新知識、新事物,「我在孩子每一個年齡層的自學過程中,都是跟著孩子一起成長、一直在學習新東西,我覺得很棒、很快樂。」陳怡光說,若家長不是一個喜歡學習的人、他的人生夢想是循著既定軌道日復一日、且面對問題並不好奇,「這樣的家長就很不適合自學,因為自學過程中會有太多、太多問題沒辦法回答。」
陳怡光強調,當一個學習型的父母非常重要,尤其孩子要走上自學這條路,「但,一旦他走上這條路,你會愈來愈不用擔心很多事情,因為他將可以自己解決很多問題、可以自己思考事情,更可以學會自律,這不就是教育最想做到的事嗎?」
「你真的適合自學嗎?想要走上自學的學生們可以先自問一下,當面對一個問題的時候,你會怎麼去面對它、處理它?」陳怡光說,有幾種可能方式,第一種是請教家長或老師;第二種是先把它放著,等到不行再來面對;第三種,放著即使過期了也不去面對它,也許哪一天就自己解決了。或者,遇到問題的時候,你會擁抱問題,甚至在沒有問題的時候,去找問題、然後面對它,因為沒有問題的人生,是令人無法忍受的寂寞及無聊人生。
陳怡光哈哈大笑地說,他就是屬於第四種,這是一種「人格缺陷」,所以總是會做些吃力不討好的事情。言歸正轉,若你是屬於第四種,恭喜你!就算台北市政府不辦網路高中,你自己也會找到出路。若是前兩種人,也可以!因為你遇到問題會願意去找答案,並想辦法解決它。不過,大部分學生是屬於第三種,這類在自學階段就會碰到很大挑戰,「尤其時間將是他最大的敵人!」
陳怡光表示,在學校裡面時間是被制約,只要按表操課,不會有太多煩惱。自學當然也可以有時程表,但是要自己設定。若錯過既定時程表,短期內沒有影響、沒有後果,因為沒有考試,也不會有老師責備你,但長期而言,時間過了就過了,你終將一事無成。
因此,想自學的學生,應先自我省思在「面對問題」,會有怎樣的反應。但陳怡光提醒不要用「學校功課會不會做」來當作問題的想像,「有人會很天真地覺得自學不用考試,所以想申請自學來逃避考試壓力,但當他開始申請自學時,會發現這條路都沒有人會告訴他該怎麼做,其實會有更大的焦慮」,所以要先認真「面對自己」,再決定要不要自學。
蔣佩庭
自新冠疫情爆發後,許多學校採用視訊上課,甚至創立遠距教學平台供未能到校的學生自主學習。然而,早在疫情前「自學」已是大家熱議的話題,有人支持也有人反對。