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    【深度報導】約聘還要兼主管?代理教師荒又一年 基層嘆待遇留不住人

    2024-08-06 08:34 / 作者 吳尚軒
    從去年暑假開始,代理教師荒在全國各地蔓延,而這問題看來今年仍然持續。示意圖。廖瑞祥攝
    去年暑假上演的代理教師荒,今年再度於各地上演,不只是偏鄉,就連市區學校都面臨缺工窘境。現場教育人員無奈指出,除了因為近年來專任教職大開缺額,把人吸走以外,另一方面,在缺工時代,代理教師的待遇也越來越失去吸引力,尤其在房租、物價不斷高漲的都會地區更是如此。

    8月開始,也是113學年度的第一週。此時在教育部的高中以下教師選聘網上,查詢台北市的代理教師職缺數,高達304個職缺等待應徵,其中光是國小就高達110個職缺,國中也有112個名額,就連位在中正、大安區的國中小,都已經進入第4甚至第5次招考,也就是說,不用有教師證,只要大學是相關科系畢業就可以報考。

    全國教師工會總聯合會理事徐源凱,也是台北市的資深教務主任,他指出,並非所有代理教師的職缺都會刊登在這個網站上,「所以實際缺的可能更多。」

    打開隔壁的新北市教育局網站,光是國小階段的代理甄選公告也超過100則,即便板橋、中永和等鬧區的學校都不乏10招以上案例。

    學校的學年從每年8月1日開始,大多希望在此之前把教師找齊,才可以安排課程,然而從去年(2023)暑假開始,代理教師荒在全國各地蔓延,而這問題看來今年仍然持續。全國中小學校長協會理事長陳清義便說明,目前六都都在缺代理教師,原因其一是本來的代理教師都已經考上正式教職,另一部份則是以都會區的房租、物價來說,代理教師的待遇實在太過辛苦。

    從員額凍結到全國大開缺 雲霄飛車般的錄取機會甩掉了誰?

    要擔任教師,主力仍是以具有教師證的師資人員為主,台灣過去每年通過教師資格檢定考、領取教師證的人數相當穩定,除了2019年新舊制交接,同一年進行2次考試以外,每年通過人數多在5000人上下。

    然而,教師甄試的人數卻呈現大起大落,尤其少子化衝擊下,不少學校過去擔心學生減少後教師超額,而不敢開出專任職缺,使得過去正式教甄在名額與錄取人數都不斷縮減,疫情前整體平均僅有8%,尤其市區學校的熱門科目,往往上演數百人搶一名額的激烈戰況,而做為對比,2022年時代理教師比例則高達16%。

    但隨著近年來,從立委到監察院都不斷關切流浪教師議題,教育部也逐步要求地方釋出專任職缺。以國小為例,過去全國每年的教甄名額大多落在1500人左右,然而2022年時,光是六都就開出約3200個缺額,2023年全國缺額則合計接近4000個,其中桃園市達到806個新高,今年則是700人。

    近年教檢、教甄人數

    徐源凱指出,大開缺的另一個因素是2018年年金改革上路後,不少資深教師選擇延後3-5年退休,中間又加上疫情衝擊影響退休意願,直到這2年,延後的退休潮開始到來,也造成職缺開始釋放。

    翻開統計,專任教師離職、退休人數,先前每年都有4500人以上,而2016年起開始明顯一路下跌到約3000人規模,2020年疫情爆發時更僅剩約2000人出頭,然而2021、2022年也開始出現回升之勢。

    近年教師離退人數

    對此,徐源凱指出,近3年來全國動輒高達5000、6000個職缺,這是過去絕無僅有的現象,也造成過去的代理教師終於有機會轉正,但另一面來說,就是代理缺找不到人,尤其近幾年職場風氣轉變,請育嬰假、侍親假的老師也變多,所以代理職需求也沒減少,「但過去的來源都上岸了。」

    宜蘭去年也飽受代理教師荒之苦,宜蘭教師職業工會理事長葉明政指出,今年狀況依舊,第9、10次招聘仍找不到人的學校比比皆是,就連市區也不例外,他擔憂,未來人力供給會有更大問題,因為專任教甄名額長期以來並不穩定,就業機會大起大落下,更會減少年輕人投入的意願。

    專任教甄名額長期不穩定,就業機會大起大落,減少年輕人投入的意願。圖為新北市教甄考場,資料照。新北市教育局提供

    放榜時間時間有先後 縣市搶人也讓代理難定位

    高雄市中小學校長協會理事長丁吉文則說,高雄同樣難找到有教師證的教師,而除了供需外,另一個問題是縣市間互相搶人。

    儘管如今大多數縣市加入中區聯合甄試,在同一天舉辦初試,然而複試、放榜日期仍然不盡相同,後續徵求代理教師的時間也不同,以國小為例,最早是南投縣6月12日就放榜,最晚則是高雄市7月13日放榜。

    丁吉文指出,像她們學校就有本來已經要續聘的代理教師,後來又放榜考上其他縣市的專任教師,也只好再重新找人,她認為,假若專任教甄改為全國統一時間考試、分發,也可以減少問題,而對於年輕老師來說,也可以減少四處奔波考試的辛勞。

    不過,在代理教師這個位子上,不少人或許真的已經拂袖而去。

    曾經一年只有10個月薪水 光房租就壓垮流浪教師

    根據教育部統計,1994年後取得教師證的師資人員中,擔任教職者約為6成6,另外3分之1、約7.3萬在其他行業任職的人,則被視作師資儲備人員,被視為是可以用於填補缺口的人力。

    2022年師資人員就業狀況

    但沒有人知道這7.3萬人中,到底有多少人願意回到校園,尤其如果是代理職缺,更讓人興致缺缺。

    畢竟直到112學年度,也就是去年8月為止,大多縣市的代理教師還過著寒暑假沒有薪水,必須到處打工、接家教維生的日子。而直到如今,代理教師也無法依年資晉薪,代理1年跟20年的薪資始終如一。

    對此,徐源凱指出,一般教師起薪只有4萬初頭,如今都會區一間套房的月租金就要1萬2000到1萬5000元左右,如此待遇更不可能吸引到人。

    約聘人員還要當主管 教師嘆:誰會理我?

    而細看目前釋出的代理職缺,尤其台北市,不少職缺開宗明義要求教師兼任組長等行政職,就連堪稱學校裡最操的教學組,也有要求代理教師接手的需求。

    剛在北部錄取代理教師的阿名(化名)就指出,儘管需要尋找教職,但他也會避開需要擔任組長的職位,行政職要負擔大量雜務、文書作業,基本上假日也要到校,更麻煩的是往往還要協調其他教師調課、配合計畫申請修改課程內容,「但我是個明年可能就不在的菜鳥,誰會理我?」

    他也憂心表示,這幾年需要兼任行政職的代理缺似乎越來越多,也代表越來越多職位沒有專任教師肯接手,這個現象必須思考:「民間公司能接受主管都是約聘人員嗎?」

    代理教師常被要求配合行政工作,但待遇缺乏吸引力。示意圖,圖為台師大。吳尚軒攝

    徐源凱則認為,要求代理教師接手組長並非普遍現象,但如今正式老師不願意接行政也是事實,即便擔任主任,每月主管加給也僅有5000元,對比下當導師就有3000元,也造成正式教師興致缺缺。

    一名桃園市的教學組長則私下指出,另一個問題是業界搶人,像是英文教師來說,去坊間補習班、教兒童美語的待遇其實比代理教師好上不少,尤其代理教師常常還要配合行政工作,甚至假日要支援學校活動、競賽,或者每天早上還需要當導護老師,「算起來時薪更稀薄,進來的意願更不高。」

    憂連專任教師都沒熱誠 校長協會籲:調高教師待遇

    陳清義指出,在教師荒持續的情況下,學校只能繼續一招再招,最後就是只能放寬標準,到後來不僅是沒有教師證,甚至不一定要求是相關科系畢業,「只要能補人上去就行」,但這些教師恐怕難以應付需要輔導、有特殊需求的學生,更不一定能確保上課品質、教室秩序。

    對此他呼籲,主管機關應該思索增加教師待遇,甚至思考如消費較高的都會地區,是否給予加給,尤其目前甚至專任教師都出現「寧靜離職」潮,慢慢失去熱誠,他擔憂下一步就是專任教師也會開始出現缺口。

    師培大學不知道需要多少人? 教授嘆人才規畫如瞎子摸象

    台師大師培學院院長林子斌的手機裡,最近也頻繁接到各地校長、教務主任的電話,劈頭就是求救,問有沒有學生願意當代理教師,對於目前人力供需失衡的現象,他指出還有另一個問題,是師培大學其實只能瞎子摸象,無法有效配合需求。

    林子斌指出,教育部每年提供師培機構的2個資料,一個是每年的正式教師數,另一個是師資儲備比,比方說每1個國文教師名額有1.3人競爭,1個資訊教師職缺0.9人競爭這樣的數字,而他認為,「其實現在不是患寡,是患不均」,整體師資總數沒問題,但各科別差異甚大,而在資料太過模糊的情況下,師培端也難以評估到底要培育多少名額。

    林子斌認為,教育部對諸如現職有多少教師、到底缺多少人等資料都應該要提供給大學,否則像現在只說缺資訊教師,接著所有師培大學都開始增加培訓人數,是否幾年後又變成過剩?個別大學無法看到全貌,教育部應該要進行協調,尤其國民教育的學生數,從出生人口就可以預估,應該要有更積極的協調。
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