2024-05-03 15:28
教育部今(5/3)日發佈「高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法」,統一規範全國特教生師比,期盼降低現場教師負擔;教育部說明,本次調降師生比後,全國預估將增加約2500名特教教師,其中高中以下學校預計最晚將於2028年達成,幼兒原則預計將在2031年補齊。
2024-04-09 08:00
少子化衝擊下私校求生,往往先從被視為「涼課」的通識課著手,除了大量使用兼任教師外,也有學校將教師從通識中心轉調其他系所,好在數字上符合教育部的師資人數要求,也導致大專專任通識教師10年來銳減過半,從2589人直直跌到1216人,對此,有大學校長呼籲,私校自身難保的情況下,更該要求公校扶植通識課程,尤其文史哲這類所謂「無用之學」的學科更需要保障。
2024-03-12 21:12
北市日前發生一名特教生課堂中毆打老師事件,融合式教育政策成關注焦點。全國高級中等學校教育產業工會今天(3/12)發聲明表示,多數教師都未受專業特教訓練,特教生在班的壓力令老師喘不過氣,教育部則回應,將降低特殊教育班生師比,班級內每安置1名身心障礙學生,縣市主管機關應評估減少該班人數1至3人。
2024-03-11 08:00
台北市日前發生一起特教生衝突案引起矚目,我國針對身心障礙特教生實施「共融教育」,學生大多在普通班上課,特殊課程才集中到資源班、特教班;隨著近年社會風氣變化、醫療意識抬頭,也使得身心障礙生數字持續增加到超過10萬人,然而學校卻面對特教老師人力吃緊、將近2成是代理的情況,此外,不同地區間的資源落差、校方容易認為「只有特教老師要負責」的心態,也讓共融的願景持續受到考驗。
2023-11-25 19:54
中華大學校長劉維琪今天在一場高教論壇中表示,現在很多大學只想著「生存」,而不去追求卓越,越來越平庸化。他提到,台校在東南亞招生優勢正消失中,越來越難吸引到優秀學子。
本網站使用Cookie以便為您提供更優質的使用體驗,若您點擊下方“同意”或繼續瀏覽本網站,即表示您同意我們的Cookie政策,欲瞭解更多資訊請見