南韓多名教師不堪家長濫訴而輕生　國會火速修法保障管教權

南韓本學期已有9名中小學教師輕生，大多因為不堪家長浮濫投訴等壓力。國會火速修法，昨天（9/21）表決通過修訂4部相關法令，明文保障教師管教權。不過有教師表示，修法雖是重要進展但仍有所不足，應立法處罰不當投訴的怪獸家長。

南韓國會昨天表決通過修訂「恢復教師權威四法」，包括《教師地位提升與教育活動保護特別法》、《初中等教育法》、《幼兒教育法》、《教育基本法》。

其中最受關注的是《初中等教育法》明文規定，不得將教師正當的生活指導視為《兒童福祉法》規定的身體、心理虐待行為。

修正案中也新增規定，要求學生的監護人不得侵害教師人權，校長必須為學校收到的舉報內容負責等。

南韓2014年施行《兒童福祉法》，其中規定教師只要被控虐童，就會自動被停職。此法施行後，部分家長動輒就投訴老師對孩子「情緒虐待」。

《兒童福祉法》令教師動輒被告虐童　自殺比例遠高於一般人

老師被投訴的原因包括：責罵學生的暴力行為、要求行為不當的學生到廁所反思5分鐘等等、未依家長要求叫學生起床等等，而校方的處理方式通常是要老師向家長道歉。

觸發南韓迅速修法的事件，是首爾瑞草區瑞二小學一名23歲女教師在今年7月輕生。這名教師生前因任教的小學一年級班上學生用鉛筆劃傷同學額頭，不斷遭到家長打電話辱罵騷擾。

這名女教師身亡後，南韓教師連續8個週末上街抗爭，要求保障教師人權，但這段期間又有好幾名教師走上絕路。包括一名再過一年就可退休的60多歲體育老師，以及大田市一名教師年資24年的女老師。

南韓《中央日報》報導，大田市這名女老師承受了4年的家長惡性投訴。這名老師制止學生用手臂卡住同學脖子，卻因此被學生家長控告虐童。雖然檢方最後認定老師無嫌疑，但家長並未停止投訴，且又提出民事訴訟，導致老師備受精神折磨。

一項調查顯示，南韓教師罹患嚴重憂鬱症的比例是普通成人的4倍，有自殺傾向的比例也較一般人高出5.3倍。

分析：南韓社會激烈競爭仍是問題根源

南韓國會昨天修訂的《教育基本法》新增規定，即使教師被控「虐童」，在沒有正當理由的狀況下，不得任意解除教師職務；此外也明文規定，家長有義務協助學校進行正當的生活指導。

南韓最大教師工會「韓國教師團體總聯合會」昨表示樂見修法完成，認為可「同時擴大教育權並保障學生的學習權」。

除了修法之外，首爾教育廳本週也宣布，未來將對所有家長打給教師的電話錄音，並安裝聊天機器人先行過濾家長投訴。

不過有教師表示，政府還可以做得更多。教師工會聯盟委員長金容瑞（譯音，Kim Yong-seo）稱新法是「保障教師和學生的一大進展」，但政府還應修訂《兒童福利法》，別讓對孩子的懲戒手段輕易被貼上虐童標籤。

還有教師認為，修訂後的新法對浮濫投訴的家長沒有罰則，若不懲罰這些家長，將難以遏止惡劣家長任意投訴老師。

分析指出，南韓高度競爭的環境，讓孩童自幼就要爭取最好的在校成績，以求進入名列前茅的大學。這樣的文化也導致家長為了孩子的成績而騷擾老師。