北一女師批「無恥課綱」掀熱議　王婉諭：下個世代年輕人更有勇氣表達

北一女中國文老師區桂芝針對108課綱刪減四書等多項文言文教材，嚴厲譴責是「無恥、缺德課綱」，引起各界熱議。對此，時代力量立委王婉諭昨晚在臉書發文，認為刪掉文言文會變無恥課綱是「無限上綱」的說法，「經歷教改後的學生，讓我反而看見下個世代的年輕人，比我們過去更具有思辨能力，且更有勇氣去表達自己的想法。」

王婉諭昨天（12/8）在臉書發文表示，覺得「刪掉部分文言文就會創造一個無恥的課綱」這種說法，實在有點無限上綱。出於好奇她仍看完北一女教師區桂芝完整發言的影片，結果心中產生更多不解。

關於老師提到的「刪掉文言文留下的篇幅，確實增添了很多美其名叫與生活接軌的題材」、「導致我們要教社會議題、科普類、藝術史、音樂評論的文章」不知道家長擔不擔心。王婉諭認為，她身為家長，真的不覺得這有什麼問題。新課綱的精神，本來就鼓勵學生要透過閱讀多樣化的文章類型，來學習文字判讀的能力，以因應大量資訊搜集、整理的能力。就像多數的語言測驗，都會有多樣性的文章主題一樣，重點是要考驗閱讀的能力。

此外，老師也提到「因為四書的內容被濃縮了」、「學生也不再有機會循序漸進去學習，從個人、家庭、群體、社會、職場等所有生命階段，必須要處理的倫理問題」也讓王婉諭不理解。

王婉諭表示，以她自己的生命經驗來說，這些倫理問題的學習，應該是人們一輩子都必須透過生活來理解的事情。並不會限定任何特定的學門、文章之中，反而必須在人生的經歷中不斷地去體會與反思。

最讓王婉諭無法認同的是，老師還說「教改以來，台灣學生的心理疾病攀升了多少，毆打老師、辱罵老師的案例增加了多少。」她覺得心理疾病的可能因素很多，錯誤的歸因，很可能會導致整個社會對於心理疾病的錯誤理解。而過去台灣社會對於心理疾病的認識太少，很多時候我們根本只是忽略了他們的存在。

王婉諭表示，她並不覺得經過教改後的學生們，真的因此就成了該名北一女老師口中的「好幾個世代的道德侏儒與歷史弱智」。她反而看見了下個世代的年輕人，比過去前幾代的大人們更具有思辨能力，且更有勇氣去表達自己的想法。

王婉諭指出，看完完整影片後，反而覺得他（區桂芝）模糊了焦點，讓課綱真正的問題被忽略。新課綱真正面對的挑戰應該是，學生們有沒有從這種增加自由度的學習過程中，真正得到能夠帶著走的能力？「學習歷程檔案」有沒有充分反映學生的能力，還是反而變成升學主義與階級複製的產物？教師們有沒有獲得充分的資源，去理解和準備面對課綱的轉變？

王婉諭在留言處更補充分享，全國教師工會總聯合會（全教總）曾在今年3月做過一項調查，詢問教師對108課綱整體看法、教學現場觀察等。整體而言，將近6成教師認同新課綱實施方向正確，但也有超過7成以上的教師，認為新課綱造成師生負擔過重，甚至可能導致基本學力低落，或仍遭升學主義綁架。

網友看完王婉諭的想法後，紛紛留言表示，「已經不適任的老師，有沒有合適的機制能夠淘汰，這才是新課綱真正面對的挑戰。」、「也許老師要走出他們的舒適圈，去看看這個社會，不會因為文言文多或是少，而增加就業的能力和機會，或是能力的展現。」、「108課綱開放式教材，應是避免走入指定的課文就是最好的標準答案。哲理應是鼓勵孩子思辨，並以生活中體會。」

不過也有家長說，「我身為108課綱的家長，覺得教改成效很好，只是老師們面對多變的教材、更新的課綱，確實是比較辛苦。」、「我覺108課綱的精神很好啊！文言文可當選修課，讓有興趣讀的人去讀。」