教育部長潘文忠。吳尚軒攝
北一女中國文老師區桂芝針對108課綱刪減四書等多項文言文教材,嚴厲譴責是「無恥、缺德課綱」。教育部長潘文忠今天(12/8)回應,教育部和新課綱從未廢棄禮義廉恥,且高中選文仍有文章論及品德和修養。讓學生從生活議題進行思辨來實踐禮義廉恥,更公布國際調查結果指台灣學生公民素養表現全球第1,反駁無恥課綱的說法。
網路上近日流傳區桂芝抨擊108課綱去中國化的影片,引發各界熱議。教育部長潘文忠今天出席「112年度樂器銀行成果發表記者會」指出,108課綱和教育部從未廢棄過禮義廉恥,反而讓學生可以在從生活議題當中的思辨,來實踐禮義廉恥。因為108課綱是以培養自發、互動、共好的公民,作為整個培養學生非常重要的目標,希望透過思辨而非背誦教條、課文的方式來實踐禮義廉恥。
潘文忠也以高中國文課本舉例,指出很多版本都有與品德及修養相關的課題,例如翰林版的高一課本,特別用論語來跟學生探討品德跟修養,高二課本也透過孟子去探討信善及品德,還有仁心人正等議題,其它版本也都有類似的內容。
此外,在國語文領域中,潘文忠表示,希望能培養學生語言溝通跟理性思辨的能力,也會兼顧到文言文跟白話文,其中文言文占有一定的比例,例如高中國語文領域,除了中華文化基本教材,這個課數在3年當中要占35%到45%,108課綱並沒有捨去文言文。
另外,潘文忠也透露經濟合作暨發展組織(OECD)和國際教育成就評鑑協會(IEA)近期發布的PISA跟公民素養調查結果,受測學生都是經過108課綱養成的,而台灣在PISA的表現,不論是數學、科學、閱讀都名列世界前茅,閱讀居全世界第5名,而在公民素養的部分,台灣學生表現更是世界第1名,而這些公民素養的內容,正是大家所關注的包含環境、族群、平權、性別平權等議題。
潘文忠表示,從這兩份調查足以顯示,108課綱在老師引導下推動,台灣學生的公民素養及閱讀能力都有優異的成績表現,證明學生確實能夠有更多的思辨能力,並從生活當中去實踐,培養出能夠應用在生活當中的各項素養,透過國際測試而獲得驗證。