2024-12-23 08:10
台中市樂樂球棒攻擊、台北市特教生打老師⋯⋯師生衝突的新聞,近年屢屢出現在新聞版面上,而根據統計,過去10年來不僅師生衝突事件翻倍,就連親師衝突也從每年不到百件,在2023年增加為270件。從教師到家長團體都指出,過去《教師法》處理不適任教師機制雖然立意良善,卻也讓教師更難以管教學生,此外,面對家長「擺爛」更是束手無策,導致越來越多的衝突在現場發生,呼籲重新思考協助措施。
2024-11-29 16:04
近年學生自我傷害案件頻傳,為接住孩子,立法院今(11/29)三讀通過《學生輔導法》部分條文修正案,預估國中小專輔人力將增加603人,希望透過合理配置輔導人力,提升學生輔導品質與成效,維護學生身心健康。
2024-10-07 08:00
因為生師比未符合教育部規定,台大資工系碩士班、生醫電資所明年無法擴充名額,背後反映出台灣高等教育長年來的隱憂:在薪資待遇與海外大學、產業界的落差下,攬才始終面臨困境,而隨著時光流逝,如今超過60歲、面臨退休的教授佔全體超過2成,達到8956人,40歲以下者則僅有約3200人,佔比不到1成,在新血難尋的情況下,未來是否面臨斷層令人擔憂。
2024-09-25 15:21
教師節即將到來,學生、教師、家長團體今(9/25)日共同召開記者會,除呼籲改善現場教師待遇外,也呼籲隨著少子女化浪潮來臨,反而更應該推動精緻化教育,趁機調降每班學生人數,才能降低教師負擔。
2024-07-29 08:10
113學年將在8月登場,教師甄試也在日前落幕。過去一向冷門的特殊教育、專任輔導教師員額,隨著近年來校園學生管教、輔導事件頻傳,也陸續被教育部要求加速補齊人手。然而,過去多年來要嘛不開缺,要嘛只開代理職缺,缺乏前景下也讓師資儲備量出現隱憂,如今不少縣市光是報名人數就出現危機,在搶人大戰戰告一段落後,未來又該如何找齊人力、接住孩子的需求呢?
2024-07-04 13:43
教育部今(7/4)於政院會後記者會表示,行政院會今通過「學生輔導法部分條文」修正草案,預估專任輔導老師國中小再添603人、高中可增192位,大專校院新增216位,合計各級學校可增加1011人。該法自103年制定公布實施迄今,睽違近10年首度檢討修正,盼合理調整專業輔導人力,使學生輔導需求獲得即時協助。
2024-05-03 15:28
教育部今(5/3)日發佈「高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法」,統一規範全國特教生師比,期盼降低現場教師負擔;教育部說明,本次調降師生比後,全國預估將增加約2500名特教教師,其中高中以下學校預計最晚將於2028年達成,幼兒原則預計將在2031年補齊。
2024-04-09 08:00
少子化衝擊下私校求生,往往先從被視為「涼課」的通識課著手,除了大量使用兼任教師外,也有學校將教師從通識中心轉調其他系所,好在數字上符合教育部的師資人數要求,也導致大專專任通識教師10年來銳減過半,從2589人直直跌到1216人,對此,有大學校長呼籲,私校自身難保的情況下,更該要求公校扶植通識課程,尤其文史哲這類所謂「無用之學」的學科更需要保障。
2024-03-12 21:12
北市日前發生一名特教生課堂中毆打老師事件,融合式教育政策成關注焦點。全國高級中等學校教育產業工會今天(3/12)發聲明表示,多數教師都未受專業特教訓練,特教生在班的壓力令老師喘不過氣,教育部則回應,將降低特殊教育班生師比,班級內每安置1名身心障礙學生,縣市主管機關應評估減少該班人數1至3人。
2024-03-11 08:00
台北市日前發生一起特教生衝突案引起矚目,我國針對身心障礙特教生實施「共融教育」,學生大多在普通班上課,特殊課程才集中到資源班、特教班;隨著近年社會風氣變化、醫療意識抬頭,也使得身心障礙生數字持續增加到超過10萬人,然而學校卻面對特教老師人力吃緊、將近2成是代理的情況,此外,不同地區間的資源落差、校方容易認為「只有特教老師要負責」的心態,也讓共融的願景持續受到考驗。
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