莊詠程專欄│新鮮人平均待業20周：三個提點打破求職盲點

大四的他出身單親家庭，靠著學貸和半工半讀好不容易完成四年的學業，畢業的時刻象徵著自己終於也能獨立不必倚靠他人，甚至還能替家裡分擔些責任。

於是早在半年前他便開始投履歷，在石沉大海幾個月裡他不斷檢視自己：讀書時總為了籌生活費到處打工，卻因此錯過了在相關企業的實習；過往的課程當中從沒訓練過自我表達，在面試關卡裡不斷吃螺絲，連套像樣的西裝也沒有……看著眼前的他，我不禁想起過去初上台北的自己，曾幾何時，也同樣為了生存而不斷質疑著自己。

你有求職盲點嗎？

六月，校園中總看見一批批學生大汗淋漓的穿著學士服，在享受著成為社會新鮮人前的最後一哩路；而每一年，也總不乏有群學生在這最後一哩路前擔憂著前途：所學科系沒有足夠職缺、看見的每份工作都要有一年以上經驗、不甘心投入業務工作，又不確定自己是否適合、報導上都說新鮮人的平均待業時間高達二十幾周；也有些糾結自己讀了這幾年書，找到的工作要是和自己所學不同，似乎又對不起過去念的幾年書。只是要真的找到和本科系相符的工作，又擔心起過去幾年的學習，看起來在工作上又總是難以接合。

種種的擔憂在畢業生心裡盤旋，而今年在疫情的影響下，這群新鮮人面對的，恐怕可以想見是更加困難的情境。新鮮人的恐慌是否真的其來有自？的確，在全球化的趨勢下，企業對於專才的要求越來越高，甚至期望求職者具備專業外的不同技能，最好具備外語溝通能力，而技能證照化的趨勢更是無以抵擋，即便是入行門檻相對較低的保險業，為了因應不同方案，少說也得考上兩三張證照，更遑論其他需要長時間培養專門技術的職業了。

三個提點：降低標準式首要

即使現實對於新鮮人確實不那麼友善，處在大環境下的我們仍然必須面對著生活。要怎麼在畢業這樣尷尬的時間點裡自我調適，試著減少對這樣不確定的未來所有的惶恐，或許你可以試著這樣做：

降低求職標準：或許是過往影響，大部分的新鮮人對第一份工作特別講究，總希望能發揮所學、有一定發展性、符合自己興趣、還能在工作中持續成長。然而事實上是，現代產業變遷速度非常快，已經不像爸媽那一輩可以在同一間公司升遷到退休了。

事實上，理想工作的想像帶來的或許是更久的待業期，而待業往往使得新鮮人對自我能力產生更多的懷疑。這當然不是要新鮮人對所有工作來者不拒，但當公司沒有餘裕培養人才，或許我們可以思考的是，要怎麼裝備好自己，去面對求職市場的現實？

培養技能與資歷一樣重要：要從工作中自我培養，其實重要的或許不在工作內容當中，也許各行各業對於專業技能的要求不同，然而工作當中也同樣具有某些「共通職能」，例如：溝通表達、問題解決、創新思維、團隊合作等。

上述的共通職能，透過學生時期的課堂或活動參與經驗，可能已經有部分新鮮人具備一定的能力，即便沒有，在工作後的職場中也必然會遭遇相關的情境；重要的是，當每接到一項任務時，我們是否能夠理解到自己需要發揮或培養甚麼樣的能力？又是不是能夠從中慢慢挖掘到自己的優勢強項？當我們能夠清楚自己在工作當中培養的能力，並且能夠將其複製到其他任務當中時，這些能力就足以讓我們攜帶著到各個場域，為更理想的工作與生活寫上一筆履歷。

允許自己暫時的停頓：當然，無論準備多少，如同今年的疫情一般，大環境的變化仍然可能對我們造成影響。有時候，允許自己停下休息，並且趁著這段休息的時間，去探索、覺察自己在生命當中追求的理想，反而更能少走段冤枉路。有時，只有不再忙碌趕路的片刻，才能體會到生命當中對我們而言最珍貴的寶物。

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