快過年了，該不該讓孩子參與大掃除？別怕他們搞砸！5種社會技能從中學

孩子參與過年大掃除，可以學習到5種社會技能。（圖片來源／Pixabay）

前幾年他們住在公婆家，大掃除時總是大人在忙，公婆嫌孩子小，永遠把他們趕進房間去玩玩具，好像大掃除就只是大人的事。但文玲覺得孩子既然是家中的一分子，儘管能力有限，也應該負責一部分打掃工作，所以去年便順勢讓孩子自己整理房間。有了那一次的經驗，這次要求孩子參與時，總算不再聽到一片哀嚎聲。

參與大掃除的孩子可以學會5種社會技能

有些家長可能會覺得，小小孩體力、技巧有限，參與打掃時大人還必須隨時看著，預防危險發生；同時清理過的地方，有可能必須再次檢視甚至清潔，反而更加麻煩。

但是這些問題也正是孩子為何必須盡早從事勞務工作，並從中學習到技巧的原因。爸媽愈不放心就愈難教會孩子，因此放手讓孩子做，不但可以讓他們有參與感，同時還有許多意想不到的好處。

在孩子參與大掃除的過程中，可能會經歷到許多從前未曾碰過的問題，而這些都是未來孩子進入團體生活時需要具備的技能：

1. 與人分工合作

大掃除過程中，小孩可以當爸媽的幫手，或者手足中年齡小的那一位，可以當哥哥或姊姊的助手。譬如，你把櫃子裡的拖鞋全搬出來，並把櫃子內擦拭乾淨；而孩子則負責把左右腳一雙雙配對好，然後再陸續將交疊的拖鞋擺進櫃子裡。而這些與人分工合作的過程，孩子可學會遵守及等待團體指令，是未來進入團體生活中非常重要的一環；同時懂得與他人互相合作的孩子，多半人際關係較好，也較能主動幫助別人。

2. 系統化的做事方式

當大掃除由多人參與，或需要清理的項目多而雜，那麼就更需要把工作事項系統化處理，才能達到事半功倍的功效。譬如如果你準備清理廚房，從哪個區域開始會比較順？而且效率會更好？簡單的清理原則是由內處理到外，也就是你可能先把櫃子內部清理乾淨，再把瓶瓶罐罐收納好，然後擦拭最外層的櫥櫃門，最後再拖地。你也可以如法炮製教孩子用這樣的程序清理自己的房間，若剛開始孩子有自己的想法也可以，試過一次後當他發現先掃地是錯的，因為玩具箱清理完後地又髒了，下次就知道掌握清理順序，讓工作更有效率。

3. 增進勞動／動作技巧

現代孩子需要經常幫忙家務的機會少之又少，所以動作發展相對較過去年代的孩子來得差，因此，透過參與大掃除，可讓孩子從生活中自然而然活絡雙手、雙腳及身體。譬如請孩子拿抹布擦拭每個房間門，他會從上到下、從左到右擦拭，有時遇到隙縫，還需要動動腦：「是將抹布套在指尖上鑽進去擦，還是⋯⋯」，這個過程中不僅孩子的身體、雙手運動到了，還能學會思考及強化動作技巧。

4. 提升問題解決能力

別以為大掃除就只是環境清理而已，沒什麼技術可言。舉例來說，當孩子被規定要擦拭玩具，但遇到毛茸茸的玩具時該怎麼擦拭呢？又或者媽媽請孩子把夏季上衣都擺進某一層抽屜裡，但卻發現無法全部擺進去時怎麼辦？如果孩子還小，剛開始爸媽可以教導技巧，譬如把衣物捲一捲再一一放入抽屜，也許空間就足夠了；而不可洗的絨毛玩具，可以用酒精噴一噴，再用毛巾擦拭乾淨。這些過程，都可以讓孩子未來在面對問題時，減少用負面心態面對，並嘗試找尋可能的解決方式。

5. 培養責任感

為何家中大掃除工作不能獨漏孩子？原因即在於孩子也是家中的一份子，居住其中、也使用這裡的設備，理應共同維護及清理，這不該只是爸媽或甚至只是媽媽的責任，所有成員都該是家庭的守護者。當孩子能感受清理工作的辛勞，平時便能配合維持環境的整潔及愛護家中擁有的一切。而負責任的孩子未來出社會後，絕對是值得交託的對象，也易獲得他人的信賴。今年過年前，準備好工具，就帶著孩子一起大掃除吧！

作者：素素

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