國家教育研究院今、明兩日舉辦首屆國際教育評比研討會。國教院提供
記者周志豪/台北報導
國家教育研究院今、明兩日舉辦首屆國際教育評比研討會,邀日、韓、港、台頂尖學者專家,共同就當前國際教育評比的結果進行深入探討與交流,,回饋課程綱修訂、課程設計、教師教學等成功經驗,制定更適切的教育政策。
國家教育研究院院長鄭淵全表示,本次與會專家所代表國家,各自有著不同教育體制,如日本Giga School數位學習政策、韓國「AI數位教科書」與香港教師因應AI世代來臨的調整。
國教院指出,台灣2022年國際評比中國際學生能力評量計畫(PISA)評量,數學、閱讀、科學3項素養表現優異,在參與國家、地區中均排名前5名,國際公民教育與素養調查研究(ICCS)評量結果更是排名國際第一。
國教院也表示,台灣學生對網路資訊處理態度高於OECD平均許多,顯示教育對資訊評估的重視;在性別平權、族群平權支持度細項調查,也均為第一名。
鄭淵全指出,國教院除要鞏固與精進現有108課綱外,也重視數位學習能力,這是未來學生必備能力,也是下波課綱重要素養指標;透過數位學習提升各領域學習效能,檢視學生成就長期追蹤評量,回應課綱實施目標是否有達成。